Es gibt Lehrveranstaltungen, deren Wirkung man sofort sieht: Webseiten, Filme, Animationen entstehen; offensichtlich haben die Studierenden etwas gelernt.  Und sie wissen es auch selbst. Das macht allen beteiligten Spass.

Und dann gibt es Lehrveranstaltungen deren Wirkung erst langsam eintritt; wo die StudentInnen lange leugnen etwas gelernt zu haben. Umso mehr freut es mich dann, wenn der Groschen fällt und jemand erkennt a) dass er was gelernt hat und b) wozu es gut ist.

Gestern auf Twitter:

andi1492now I know why we learned time management ;)